domingo, 10 de febrero de 2013

El funcionamiento de la computadora

La computadora no solo es una  maquina que realiza procesos para dar resultados, sin saber internamente que es lo que hace. Con la computadora también podemos diseñar soluciones a la medida, de problemas específicos que se nos presenten. Mas aun, si estos involucran operaciones matemáticas complejas y/o repetitivas, o requieren del manejo de un volumen muy grande de datos.

Es por esto que el diseño de soluciones a la medida de nuestros problemas, requiere como en otras disciplinas una metodología que nos enseñe de manera gradual, la forma de llegar a estas soluciones.

A las soluciones creadas por computadora se les conoce como programas o software y no son más que una serie de operaciones que realiza la computadora para llegar a un resultado.

Para poder realizar programas, además de conocer la metodología mencionada, también debemos de conocer, de manera especifica las funciones que puede realizar la computadora y las formas en que se pueden manejar los elementos que hay en la misma.

Computadora: Es un dispositivo electrónico utilizado para procesar información y obtener resultados. Los datos y la información se pueden introducir en la computadora como entrada (input) y a continuación se procesan para producir una salida (output).

Proceso de información en la computadora





Dispositivos de Entrada: Como su nombre lo indica, sirven para introducir información para su proceso. Los datos se leen por medio de los periféricos de entrada y se almacenan en la memoria central o interna.



Dispositivos de Salida: Regresan los datos procesados que sirven de información al usuario por medio de los  periféricos de salida.



La Unidad Central de Procesamiento (C.P.U) se divide en dos:



Ø  Unidad de control

Ø  Unidad Aritmético - Lógica



Unidad de Control: Coordina las actividades de la computadora y determina que operaciones se deben realizar y en que orden; así mismo controla todo el proceso de la computadora.



Unidad Aritmético - Lógica: Realiza operaciones aritméticas y lógicas, tales como suma, resta, multiplicación, división y comparaciones.



La Memoria de la computadora se divide en dos:

Ø  Memoria Central o Interna

Ø  Memoria Auxiliar o Externa



Memoria Central (interna): La CPU utiliza la  memoria de la computadora para guardar información mientras trabaja con ella; mientras esta información permanezca en memoria, la computadora puede tener acceso a ella en forma directa. Esta memoria construida internamente se llama memoria de acceso aleatorio (RAM).



La memoria interna consta de dos áreas de memoria:

La memoria RAM (Randon Access Memory): Recibe el nombre de memoria principal  o memoria del usuario, en ella se almacena información solo mientras la computadora esta encendida. Cuando se apaga o arranca nuevamente la computadora, la información se pierde, por lo que se dice que la memoria RAM es una memoria volátil.


Memoria Auxiliar (Externa): Es donde se almacenan todos los programas o datos que el usuario desee. Los dispositivos de almacenamiento o memorias auxiliares (externas o secundarias) mas comúnmente utilizados son: cintas magnéticas y discos magnéticos.



Lenguaje: Es una serie de símbolos que sirven para transmitir uno o mas mensajes (ideas) entre dos entidades diferentes. A la transmisión de mensajes se le conoce comúnmente como comunicación.



La comunicación es un proceso complejo que requiere una serie de reglas simples, pero indispensables para poderse llevar a cabo. Las dos principales son las siguientes:

*                 Los mensajes deben correr en un sentido a la vez.

*                 Debe forzosamente existir 4 elementos: Emisor, Receptor, Medio de Comunicación y Mensaje.





VÍDEO DE APOYO.












ACTIVIDAD EXTRA CLASE (TAREA)

1.REALIZAR UN RESUMEN EN EL CUADERNO DE LA EXPLICACIÓN ANTERIOR
2.SOLUCIONAR EL TALLER SOBRE EL COMPUTADOR DEL VÍDEO DE HISTORY CHANNEL. LINK ->(TALLER)

NO OLVIDES COMENTAR QUE APRENDISTE LA CLASE DE HOY, COMO TE PARECIÓ LA CLASE Y QUE SUGERENCIAS TIENES. (ojo con la ortografía y la fecha).


27 comentarios:

  1. me pareció chevere la clase me gustaron las diapositivas creo q ha variado mucho se trato de la computadora y sus partes de entrada y salida

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  2. la clase estaba interesante aprendimos que no siempre hay una explicación cientifica a un problema si no que hay beses se resuelve con solo tener logica

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  3. en la clase de hoy aprendimo parte del funcionamiento de la computadora la clase es fue una de las mejores clases

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  4. La Clase De Hoy me Paresio Muy Buena Aprendimos Sobre Dos Nuevos Temas La LÓGICA y El Funcionamiento De La Computadora :)

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  5. la clase de hoy pusimos en practica la lógica para responder problemas y sobre el funcionamiento de las computadoras

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  6. 11-02-2013
    la clase de hoy fue una de las mejores, pusimos en practica la lógica por medio de ejercicios estuvo bacana

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  7. 11/02/2013
    la clase estuvo muy divertida por que pusimos en práctica la lógica e hicimos unos juegos buenos aunque complicados

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  8. esta clase fue interesante y educativo XD

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  9. 11-02-2013
    La clase de hoy estuvo muy chebere por nos divertimos mucho.
    El profesor nos puso a jugar en la clase y nos califico la tarea

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  10. la clase fue educativa y aprendimos....... nos mostraron una diapositiva ...

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  11. la clase fue interezante .... vimos unas diapositivas y aprendimos de ellas...

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  12. 13-02-13
    en la clase de hoy el profesor nos explico el funcionamiento del computador y nos puso hacer un resumen.

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  13. 13-02-13
    en La clase Del dia De hoy el Profesor nos Explico el funcionamiento del computador y nos Puso hacer un resumen.

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  14. NOS EXPLICO EL FUNCIONAMIENTO DE LA COMPUTADORA Y MEPARECIO UN POCO ENREDADA PERO ENTENDÍ UN POCO

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  15. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  16. febrero-13-2013
    el profesor explico el proceso de información de la computadora y la organización física del computador fue algo confuso pero volvió a explicar y fue mucho mas claro

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  17. la clase de el funcionamiento de la computadora fue por momentos enredada y complicada pero el profesor explico dos veces y a mi parecer quedo mucho mas claro para todos

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  18. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  19. HOY VIMOS EL TEMA EL FUNCIONAMIENTO DE LAS COMPUTADORAS Y NOS HACER UN RESUMEN DEL TEMA

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  20. la clase de hoy estuvo buena, aprendimos sobre como recibe la informacion el computador estuvo bacano

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  21. la clase de hoy se trato sobre el funcionamiento de las computadoras el profesor explico y dio ejemplos de los datos de entrada, procesador, datos de salida. la primera vez que explico fue un poco confuso pero como volvió a repetir la explicación nos quedo mas claro y luego hicimos un resumen sobre el tema
    no nos quedo mucho tiempo como de profundizar mas en el tema por razones
    espero que en la próxima clase haya mas tiempo de profundizar en el tema y poder entender más

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  22. la clase estaba muy interesante pero el taller estaba un poco dificil

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  23. la clase fue sobre el funcionamiento delas computadoras nos dio unos ejemplos sobre comos es lo de datos de entra de salida fue muy interesante todo ;)

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  24. esta clase me paresio algo complicada pero igual si uno pone vastante atencion lo podremos aprender a utilizar y a aprender

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  25. la ultima clase estubo muy buena por lo que me parecio demaxiado interesante el trabajo el taller me ayudo mucho mas a entender los temas y subtemas

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  26. 11/02/2013
    EN ESTA CLASE ME HA QUEDADO MUY CLARO COMO ES EL PROCEDIMIENTO QUE REALIZA LA COMPUTADORA,Y EN QUE ORDEN UTILIZA SUS PARTES Y MEMORIA Y COMO LAS UTILIZA

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  27. 18/febrero/2013
    esta clase me gusto porque me gusta descubrir como funciona la computadora y ademas me pareció muy fácil

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