SENA
CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL
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SENA REGIONAL ANTIOQUIA
IEK
ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
TALLER Nº 4 ANÁLISIS I
TEMA: refuerzo
FECHA ENTREGA: 12 Agosto 2013
Alumno_____________________________Grado_____
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IEK
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Recomendaciones:
1. Presentar los ejercicios a mano, a lapicero, sin tachones, en estricto orden, en hojas tamaño carta.
2. Aplicarle los 2 primeros pasos de la Metodología para la solución de problemas por medio de la computadora (Definición del problema y Análisis).
3. Codificar la solución en C Sharp o en Lpp o DFd y entregarla en un CD marcado,
4. Los nombres de los archivos debe tener el siguiente estándar.
Colegio.asunto.NombresYapellidos.GradoGrupo.año. extensión
4. Los nombres de los archivos debe tener el siguiente estándar.
Colegio.asunto.NombresYapellidos.GradoGrupo.año. extensión
EJEMPLO :IEK.TallerN3.albertoleonvasquez.10-1.2013.CS
5. Al principio de cada archivo incluir como comentario con este formato los siguientes datos:
/* Titulo: Ejercicio promedio alumnos
* Autor: Alberto León Vásquez
* versión: 2.0
* fecha: 12/07/2013
* tiempo invertido: 50 minutos
*/
6. Empezar a comentar las lineas de código mas importantes.
Estos criterios serán tenidos en cuenta para la calificación.
Taller
1.Leer 10 números y obtener su cubo y su cuarta.
2.Leer 20 números e imprimir cuantos son
positivos y cuantos negativos
3.Leer 15 números negativos y convertirlos a positivos e imprimir dichos
números
4.Suponga que se tiene un conjunto de calificaciones de un grupo de 40
alumnos. Realizar un algoritmo para calcular la calificación media y la
calificación mas baja de todo el grupo
5.Calcular e imprimir la tabla de multiplicar
de un numero cualquiera. Imprimir el multiplicando, el multiplicador y el
producto.
6.Una persona debe realizar un muestreo con 50
personas para determinar el promedio de peso de los niños, jóvenes, adultos y
viejos que existen en su zona habitacional
7.Al cerrar un expendio de naranjas, 15
clientes que aun no han pagado recibirán un 15% de descuento si compran mas de
10 kilos. Determinar cuanto pagara cada cliente y cuanto percibirá la tienda
por esas compras.
8.Un Zoólogo pretende determinar el porcentaje
de animales que hay en las siguientes tres categorías de edades: de 0 a 1 año,
de mas de 1 año y menos de 3 y de 3 o mas años. El zoológico todavía no esta seguro del animal que
va a estudiar. Si se decide por elefantes solo tomara una muestra de 20 de
ellos; si se decide por las jirafas, tomara 15 muestras, y si son chimpancés
tomara 40.
9.En una empresa se requiere calcular el
salario semanal de cada uno de los n obreros que laboran en ella. El salario se
obtiene de la sig. forma:
Si
el obrero trabaja 40 horas o menos se le paga $20 por hora
Si
trabaja mas de 40 horas se le paga $20 por cada una de las primeras 40 horas y
$25 por cada hora extra.
10.Determinar cuantos hombres y cuantas mujeres se encuentran en un grupo
de n personas, suponiendo que los datos son extraídos alumno por alumno.
11.El Depto. de Seguridad Publica y Transito
del D.F. desea saber, de los n autos que entran a la ciudad de México, cuantos
entran con calcomanía de cada color. Conociendo el ultimo dígito de la placa de
cada automóvil se puede determinar el color de la calcomanía utilizando la sig.
relación:
DÍGITO COLOR
1
o 2 amarilla
3
o 4 rosa
5
o 6 roja
7
o 8 verde
9
o 0 azul
12.Una persona desea invertir su dinero en un
banco, el cual le otorga un 2% de interés. Cual será la cantidad de dinero que
esta persona tendrá al cabo de un año si la ganancia de cada mes es
reinvertida?.
13.Calcular el promedio de edades de hombres,
mujeres y de todo un grupo de alumnos.
14..En un supermercado un cajero captura los
precios de los artículos que los clientes compran e indica a cada cliente cual
es el monto de lo que deben pagar. Al final del día le indica a su supervisor
cuanto fue lo que cobro en total a todos los clientes que pasaron por su caja.
15.Cinco miembros de un club contra la
obesidad desean saber cuanto han bajado o subido de peso desde la ultima vez
que se reunieron. Para esto se debe realizar un ritual de pesaje en donde cada
uno se pesa en diez básculas distintas para así tener el promedio mas exacto de
su peso. Si existe diferencia positiva entre este promedio de peso y el peso de
la ultima vez que se reunieron, significa que subieron de peso. Pero si la
diferencia es negativa, significa que bajaron.
Lo que el problema requiere es que por cada persona se imprima un
letrero que diga: “SUBIO” o “BAJO” y la
cantidad de kilos que subió o bajo de peso.
16.Se desea obtener el promedio de g grupos
que están en un mismo año escolar; siendo que cada grupo puede tener n alumnos
que cada alumno puede llevar m materias y que en todas las materias se
promedian tres calificaciones para obtener el promedio de la materia. Lo que se
desea desplegar es el promedio de los grupos, el promedio de cada grupo y el
promedio de cada alumno.
17.En un supermercado una ama de casa pone en
su carrito los artículos que va tomando de los estantes. La señora quiere
asegurarse de que el cajero le cobre bien lo que ella ha comprado, por lo que
cada vez que toma un articulo anota su precio junto con la cantidad de
artículos iguales que ha tomado y determina cuanto dinero gastara en ese
articulo; a esto le suma lo que ira gastando en los demás artículos, hasta que
decide que ya tomo todo lo que necesitaba. Ayúdale a esta señora a obtener el
total de sus compras.
18.un teatro otorga descuentos según la edad
del cliente. determinar la cantidad de dinero que el teatro deja de percibir
por cada una de las categorías. Tomar en cuenta que los niños menores de 5 años
no pueden entrar al teatro y que existe un precio único en los asientos. Los
descuentos se hacen tomando en cuenta el siguiente cuadro:
Edad Descuento
Categoría
1 5 - 14 35 %
Categoría
2 15 - 19 25 %
Categoría
3 20 - 45 10 %
Categoría
4 46 - 65 25 %
Categoría
5 66 en adelante 35 %
19. Calcule la suma de los términos de la
serie FIBONACCI cuyos valores se encuentran entre 100 y 10,000.
20. calcular y mostrar los números primos y
perfectos que hay en los primeros 100 números enteros.
NO OLVIDES COMENTAR QUE APRENDISTE LA CLASE DE HOY, COMO TE PARECIÓ LA CLASE Y QUE SUGERENCIAS TIENES O DUDAS TIENES (OJO CON LA ORTOGRAFÍA Y LA FECHA).
NO OLVIDES COMENTAR QUE APRENDISTE LA CLASE DE HOY, COMO TE PARECIÓ LA CLASE Y QUE SUGERENCIAS TIENES O DUDAS TIENES (OJO CON LA ORTOGRAFÍA Y LA FECHA).
